Czy z wiekiem stajemy się bardziej inteligentni emocjonalnie? Przetwarzanie informacji o emocjach w wieku młodzieńczym i średniej dorosłości

Dorota Szczygieł , Aleksandra Jasielska

Abstract

This study examined relationships between age and the ability to process emotional information. Emotion processing is defined as the ability to organize and represent emotional experience and includes the ability to recognize and label facial expressions of basic emotions, the ability to express emotions, and the ability to regulate the intensity with which emotions are perceived and experienced (Bland, Williams, Scharer, Manning, 2004). The ability to process emotional information is a basic concept of emotional intelligence (Mayer, Caruso, Salovey, 1999). The participants were 77 (37 females and 40 males) in two groups: adolescents (N=38) and middle-aged (N=39). Processing emotional information was measured by Processing of Emotional Information Test (Szczygieł, 2002), based on the theory of cognitive representation of emotion (Maruszewski & Ścigała, 1995). Hypotheses related to age differences, implying that older people process emotional information more accurately than younger was supported in relation to processing of more complex and differentiated material (nonverbal feature). The interpretation of results was performed in reference to the theory of socioemotional selectivity and the concept of postformal thinking. Socioemotional selectivity theory (Carstensen, 1995; Carstensen,Isaacowitz, & Charles, 1999) asserts that changes in the life of older adults result from motivational changes. The concept of postformal thinking assumes a progression in thinking from dualistic or absolutist thought to more subjectively determined modes of thinking in which the relativistic and/or dialectical nature of knowledge is more thoroughly understood (Labouvie-Vief, Diehl, 2000; Kielar-Turska, 2000; Gurba, 2006).
Author Dorota Szczygieł (Wydział Zamiejscowy w Sopocie)
Dorota Szczygieł,,
- Wydział Zamiejscowy w Sopocie
, Aleksandra Jasielska
Aleksandra Jasielska,,
-
Journal seriesPsychologia Rozwojowa, ISSN 1895-6297, (B 13 pkt)
Issue year2008
Vol13 (1)
Pages85-99
Publication size in sheets0
Abstract in PolishArtykuł przedstawia wyniki badania, którego celem było ustalenie zależności między wiekiem a zdolnością przetwarzania informacji o emocjach, rozumianą jako zdolność rozpoznawania, analizowania i interpretowania znaczenia bodźców emocjonalnych (Bland i in., 2004). Zdolność ta zwana jest również inteligencją emocjonalną (Mayer i in., 1999).W badaniu wzięło udział 77 osób (37 kobiet i 40 mężczyzn), reprezentujących dwie grupy wiekowe: adolescentów (N=38, średnia wieku=19, 4; SD=0,6) i osoby w średnim wieku (N=39, średnia wieku=52,3; SD=4). Zastosowano Test Przetwarzania Informacji o Emocjach (Szczygieł, 2002), którego teoretyczną podstawą jest koncepcja psychicznej reprezentacji emocji Maruszewskiego i Ścigały (1995).Analiza wyników wykazała, że osoby starsze istotnie lepiej wykonują zadania wymagające operowania treściami emocjonalnymi o większej wieloznaczności i złożoności, to znaczy wymagających odwołania się do potocznych (naiwnych) teorii emocji oraz takich, które wymagają operowania informacją niewerbalną. Większa biegłość osób starszych w przetwarzaniu informacji o emocjach interpretowana jest z perspektywy teorii społeczno-emocjonalnej selektywności (Carstensen, 1995; Carstensen, Isaacowitz, Charles, 1999) i koncepcji myślenia postformalnego (van Ijzendoorn, Goossens, van der Veer R., 1984; Labouvie-Vief, Diehl, 2000; Gurba, 2006).
File
Szczygie-i-Jasielska-2008-Czy-z-wiekiem-stajemy-sie-bardziej-inteligentni-emocjonalnie.pdf of 14-09-2015
7.02 MB
Score (nominal)8
Citation count*12 (2020-10-26)
Additional fields
Dorobek Naukowy - Preview URLhttp://dn.swps.edu.pl/Podglad.aspx?WpisID=3272
Dorobek Naukowy - Approve URLhttp://dn.swps.edu.pl/Biuro/ZatwierdzanieWpisu.aspx?WpisID=3272
Cite
Share Share

Get link to the record


* presented citation count is obtained through Internet information analysis and it is close to the number calculated by the Publish or Perish system.
Back
Confirmation
Are you sure?